Scuola

L’attuale situazione della scuola in Italia desta grande inquietudine e sconforto in chi ha creduto e lottato per una scuola pubblica di qualità, realmente inclusiva, attenta ai bisogni dei singoli individui e finalizzata a permettere lo sviluppo delle diverse abilità di ognuno, del pensiero critico, della capacità di lavorare insieme per il bene comune.
La scuola che ci stanno imponendo è interessata solo al mondo del lavoro, non nel senso che ne tiene conto e accompagna le persone nella ricerca di uno sbocco lavorativo, ma nel senso che non annette nessuna importanza alla formazione delle persone e alla loro realizzazione: ciò che conta è solo formare lavoratori il più possibile acritici.

Grande soddisfazione culturale e civile per l’andamento delle iscrizioni all’Istituto comprensivo di Como Borgovico. Proprio quelle scuole che sono sotto attacco del governo della città di Como fioriscono come se la volontà di chiuderle fertilizzi una nuova centralità dell’istruzione che attaccata risponde. Parafrasando De Andrè si potrebbe osservare che dal letame gettato con spericolato autoritarismo da chi vorrebbe chiuderle nascono i fiori della scuola, centrale in ogni comunità.

La lettera aperta del Comitato Como a misura di famiglia relativa all’udienza di merito del secondo ricorso Magnolia del 17 febbraio. ripercorrendo quanto accaduto finora sul tema nidi e scuole per fare chiarezza ed informare. Il Comitato sostiene i genitori con una raccolta fondi (https://gofund.me/f8b18e503) ed un video informativo (https://www.instagram.com/reel/DUZ8DxbiHcr/?igsh=MzNrMHNzNW1vMG9w), essendo una “storia da seguire”.